讨厌碌碌无为，我也要过有意义的生活！！！！

seminar真是上的太有意义了～ 今天讨论的文章基本集结了tutoring有关interaction hypothesis的有代表性实验。60多页的paper看得人晕头转向，而且开放式的讨论引出的相关未解决的science或technique问题更是让人越讨论越觉得depress，甚至都在如此研究这个课题是否有意义上都无法达成一致了。不过在接近尾声的时候，被大家讨论出的问题所启发，结合最近看的一些paper，我突然发现，如果关于知识习得的某个假设成立的话，貌似我们一直讨论的这些实验各式各样看似矛盾的结论就都解释的通了。今天整个seminar过程我都没有发言，前半段是被大家提出的种种问题搞得大受打击，中间某个时候脑中突然有个想法闪现，然后后半段反复对照论文中不同实验的条件和结论完善自己的论断，发现竟然全都解释的通！并且从三个方面都说明，俺们搞的tutoring system是很有意义的～课后跟师姐和导师小讨论了下，两人都比较认同～～ 可惜俺2002搞的是visualization，不然做份ITS的调研报告也是很有意义的～～ 突然又感觉前方仍有希望啊～～（之前被hua的质疑突然搞得对这个课题信心全无。。。）

很喜欢这个组，导师很好（无论从指导研究，还是平日相处，太多好的特质使得我只会用“很好”来概括形容了），组员也很nice，而且讨论氛围超好，大家都积极踊跃地说出自己idea。每次讨论完都会觉得很有收获。一开始地时候比较紧张，放不开，弄地每次参加这种group meeting性质地东西都感到很压抑，但自从上次lead discussion进行地还不错后，就渐渐地放开了些，压迫感没那么强烈了，于是就觉得这种seminar真的很enjoyable～～

更重要的是，作为一个菜鸟，在第一年有机会上自己导师&自己方向的seminar，真的可算是“幸运”（导师说她平均3，4年才会开一次这种3开头的seminar）。虽然一开始满头雾水，但跟着读了一个学期的paper，从底层相关领域，到上层各种应用，算是对这个研究方向有了一个大概的认识。这当然对自己以后的研究是很有好处的～～（盲人摸象会很惨的。。。）

看着厚厚两大叠看过的论文，真是超有成就感啊～～